Oui, c'est comme tout. Tout dépend de l'usage d'un outil, qui ne reste qu'un outil. Dans l'éducation, l'outil doit d'abord être aussi service d'un projet pédagogique et d'objectifs précis. Il doit aussi répondre à un réel besoin.
Chapeau bas Aude pour cette sixième édition de la "Réplique". Ta newsletter a non seulement été un délice à lire, mais elle ouvre aussi un espace de réflexion crucial sur un sujet qui nous touche tous : l'impact des écrans dans nos vies et celles de nos enfants. Le mot de la fin a parfaitement démontré la nécessité de voir au-delà des écrans de simples outils ou ennemis, et de les reconnaître comme des révélateurs de problèmes sociaux plus profonds dont nous devons tous, nous saisir. Hâte de lire la suite avec ce teasing de fin 🤗
Bravo pour cette sixième édition de "La Réplique" ! 🎉 J'ai beaucoup apprécié ton approche nuancée sur un sujet aussi clivant que les écrans dans l'éducation. Tu soulèves des points importants, notamment le problème de la polarisation du discours et le défi que représente l'inclusion via les écrans.
Je trouve particulièrement pertinent ton rappel sur la nécessité d'une régulation et d'un accompagnement dans l'usage du numérique. Comme tu le dis, le numérique est un révélateur d'un problème social plus profond, et non un mal en soi.
Je partage ton avis que la recherche sur le sujet manque encore de recul. C'est un domaine en constante évolution qui mérite une attention soutenue de la part des chercheurs et des éducateurs.
Merci pour ton retour Laurent ! Je suis d'accord avec toi sur le fait que c'est un sujet clivant et cela participe d'ailleurs au manque de recul. Faisons avancer cela ensemble !
Oui, c'est comme tout. Tout dépend de l'usage d'un outil, qui ne reste qu'un outil. Dans l'éducation, l'outil doit d'abord être aussi service d'un projet pédagogique et d'objectifs précis. Il doit aussi répondre à un réel besoin.
Absolument. Merci pour ce retour.
Chapeau bas Aude pour cette sixième édition de la "Réplique". Ta newsletter a non seulement été un délice à lire, mais elle ouvre aussi un espace de réflexion crucial sur un sujet qui nous touche tous : l'impact des écrans dans nos vies et celles de nos enfants. Le mot de la fin a parfaitement démontré la nécessité de voir au-delà des écrans de simples outils ou ennemis, et de les reconnaître comme des révélateurs de problèmes sociaux plus profonds dont nous devons tous, nous saisir. Hâte de lire la suite avec ce teasing de fin 🤗
Merci pour ce retour. Je pense que les écrans sont en effet des révélateurs. Au plaisir d'échanger lors d'une prochaine réplique.
Bravo pour cette sixième édition de "La Réplique" ! 🎉 J'ai beaucoup apprécié ton approche nuancée sur un sujet aussi clivant que les écrans dans l'éducation. Tu soulèves des points importants, notamment le problème de la polarisation du discours et le défi que représente l'inclusion via les écrans.
Je trouve particulièrement pertinent ton rappel sur la nécessité d'une régulation et d'un accompagnement dans l'usage du numérique. Comme tu le dis, le numérique est un révélateur d'un problème social plus profond, et non un mal en soi.
Je partage ton avis que la recherche sur le sujet manque encore de recul. C'est un domaine en constante évolution qui mérite une attention soutenue de la part des chercheurs et des éducateurs.
Hâte de lire ta prochaine "Réplique" ! 👏
Merci pour ton retour Laurent ! Je suis d'accord avec toi sur le fait que c'est un sujet clivant et cela participe d'ailleurs au manque de recul. Faisons avancer cela ensemble !